“小编 | Charterhouse Malaysia位于吉隆坡，靠近满家乐地区，提供9年级IGCSE基础课，IGCSE课程以及A-Level课程，学校提供校外住宿，学校鼓励创新思维并提供从理念到硬件方面的支持。Charterhouse英国母校成立于1611年，是英国领先的独立寄宿学校之一。”
Charterhouse Malaysia相信教育超越了考试和成绩。学校的愿景是“面向未来——面向新现实的教育”，这推动学校打破传统界限，让学生在不断变化的世界中茁壮成长。通过学校的创新课程，包括设计思维，点燃学生的好奇心，激发了他们的创造力，并使他们具备应对现实挑战所需的技能。
学校的虚拟学习环境彻底改变了学生的学习方式。通过利用技术手段，学校提供了一种融合在线和面对面互动的混合学习体验。这种灵活的方法使学生能够掌握自己的教育，参与合作项目，并受益于根据其独特优势和兴趣量身定制的个性化学习途径。
除了课堂之外，Charterhouse还提供了丰富的体验式学习机会。从实习到创业项目，学生们都有机会对世界产生切实的影响。这些实践经验培养了学生的应变能力、适应性和社会责任感，使学生能够驾驭现代环境的复杂性。
学校全面的基于Spectra Smarts智能框架能够识别并培养学生的多元智能。无论是在艺术、科学、人文学科还是其他领域，都可以确保全人教育为学生在生活的各个领域取得成功做好准备。
Charterhouse学习者档案记录了丰富的学生成就和成长经历。它超越了成绩，展示了他们的学术成就、个人发展和独立项目。这种对他们教育历程的整体记录反映了学生如何取得优异成绩，为一个充满机会的世界打开大门。
在学校包容的文化中，学生被视为年轻群体。尊重是学校建立一个支持性和赋权性社区的基础。学校丰富的传统与前瞻性思维方法无缝融合，创造了一个学生可以在学术、创造性和个人方面茁壮成长的环境。学校是传统教学环境和大学之间的桥梁。
选择Charterhouse Malaysia，学生们将踏上一段非凡的转型之旅，在那里等待着学生的是无限的可能性。学校坚定不移地致力于支持学生的成长，再加上以学生为中心的方法，确保他们得到激励、培养和赋权，充分发挥他们的潜力。
Charterhouse学校成立于1611年，是英国领先的独立寄宿学校之一，为13至18岁的男孩和女孩提供卓越的教育。
四百多年来，Charterhouse一直是教育力量改变生活能力的证明。从最初在伦敦起步，为40名“贫困学者”提供了机会，到目前作为英国领先学校之一，Charterhouse一直在不断发展，以满足学习者不断变化的需求。
马来西亚Charterhouse的加入将成为学校丰富遗产的一部分，在这里，过去与现在相遇，创造一种变革性的教育体验，让学生为充满无限可能性的未来做好准备。
在马来西亚Charterhouse，学校致力于提供一种教育，让学生为未来的挑战和机遇做好准备。学校的愿景、使命和核心价值观推动了学校的教育方法，为学生提供的各种体验。
学校认为，教育需要不断发展，以满足日益先进的世界的需求。学校的愿景是提供超越学术智慧的未来教育。学校的目标是培养全面发展的学生，他们不仅拥有强大的学术基础，而且具有高水平的情商、创造力、批判性思维和适应性。通过让学生掌握必要的技能、知识和价值观，在快速变化的世界中取得成功，学校激励他们学习，并赋予他们卓越的能力。
在马来西亚Charterhouse，学校的使命是创造一个教育环境，让学生和教师能够学习、创造和激励，使他们能够发展自己的能力，为自己和他人创造更好的生活。学校致力于培养每个人的潜力，为他们在不断变化的世界中取得成功做好准备。
在马来西亚Charterhouse，学校坚持核心价值观，引导学生成为负责任、富有同情心和有韧性的年轻人。学校的核心价值观包括：
学校位于马来西亚首都吉隆坡，靠近满家乐地区Mont Kiara，这一区域社区配套成熟，交通便利，国际化程度高。学校距离吉隆坡市中心20分钟车程，距离吉隆坡国际机场50分钟车程。
Charterhouse Malaysia提供严谨的学术课程，设定高标准，为学生未来的成功做好准备。学校课程分为：IGCSE基础课、IGCSE课程，人数限制为18人，A-Level人数限制为14人，学校确保每个学生都能从有利于有效学习的环境中受益。学校经验丰富、敬业的老师指导学生完成学业之旅，引导他们对学习的热爱，培养卓越的学术文化。
学校强调独立学习和研究，使学生能够发展批判性思维技能，并深入了解他们的学科。通过解决问题的练习、实际应用和参与课堂讨论，学生们掌握了必要的知识和技能，从而在考试中脱颖而出。
除了核心科目外，学校的课程还鼓励学生探索其他语言，拓宽他们的文化理解和沟通能力。学校为需要语言发展支持的学生提供专门的EAL课程。
Charterhouse Malaysia的IGCSE基础课程经过精心设计，旨在为所有九年级学生，包括那些需要进一步语言发展的海外学生，提供继续学业所需的基本技能和知识。学校的课程注重卓越的学术、创新的教学方法和全面的技能发展。
在学校的核心科目中，如科学、艺术和人文学科，学校使用完善的基于项目的学习（PBL）方法，以确保教师以最动态、最有效的方式涵盖IGCSE教学大纲的全部内容。PBL为学生提供实践经验，让他们参与现实世界的项目，促进合作、批判性思维和更深入的学科理解。通过将课堂学习与实际应用联系起来，学生们可以发展在不断变化的世界中茁壮成长所需的技能和知识。
学校认识到语言能力在全球化社会中的重要性。除了英语，学校的课程还提供语言选项，如马来语或中文，以及西班牙语或英语EAL课程。这些语言课程侧重于培养有效的沟通、阅读和写作技能，使学生能够自信地融入不同的文化和观点。
在马来西亚Charterhouse，学校了解身体素质和技术知识的重要性。学校的IGCSE基础计划包括促进团队合作、纪律和健康生活方式的体育活动。此外，通过孵化器，学生探索编码和机器人的世界，提高他们解决问题的能力并促进创新。
学校的IGCSE基础课程提供变革性教育。学校的课程高度重视卓越的学业、创新的教学方法和最多18名学生的小班教学，确保学生都能享受到个性化的关注，并能与老师及其同龄人建立有意义的联系。
通过学校集成的Spectra Smarts框架和设计思维原则，培养学生的批判性思维、创造力和解决问题的技能。学校的课程鼓励独立学习项目，让学生探索自己的激情，并将创新解决方案应用于现实世界的挑战。
在Charterhouse，学校相信为学生提供在不断变化的世界中茁壮成长所需的工具。学校的IGCSE课程通过培养批判性思维和创造力的文化，为学生适应、创新和合作做好准备。学校致力于提供一种不仅注重学术卓越，而且为未来做好准备的心态，使学生能够独立思考，接受机会，并在社区内外产生积极影响。
IGCSE是Charterhouse富有挑战性的A-Level课程的坚实基础和重要准备。通过学校严格的IGCSE课程，奠定学术基础，并培养了批判性思维、研究技能和学科知识的发展。学校敬业的教育工作者指导学生建立坚实的学术基础，培养对核心学科的深刻理解，促进独立学习。学校的IGCSE课程专注于整体教育，并融合了Spectra Smarts和设计思维原则，为学生提供了在A-Level学习中脱颖而出所需的技能、信心和韧性。
A-Level阶段（12-13年级）
在Charterhouse，A-Level课程提供了一种具有挑战性的学术体验，将传统科目与创新方法相结合。通过将Spectra Smarts 框架与设计思维相结合，学生可以发展关键技能，如批判性思维、创造力和解决问题的能力。学校建立在IGCSE的坚实基础上，以确保学校的学生能够成功地发展他们的进一步知识、技能和理解。
学校的“线性”评估选项为12年级的个性化教学和个性化准备提供了灵活性。直至13年级末的考试，学校敬业的教育工作者可以自由设计最适合他们特定课程以及学生学术水平需求的课程。在Charterhouse，学校努力提供丰富的A-Level课程，使学生能够在未来取得成功。
在Charterhouse，学校尽早为学生的大学申请做准备。在12年级，学校为学生提供一系列探索选择的机会。从大学博览会、专题研讨会到外部专业人士的指导，学校帮助学生建立他们的选择途径。
学校敬业的职业发展官和辅导计划提供了宝贵的支持。他们帮助学生创建自己的在线档案，并为进入大学撰写引人注目的个人陈述。
在马来西亚Charterhouse，学校相信提供一种全面的、面向未来的教育，超越传统的学术。学校的独立学习项目（ILP，Independent Learning Projects）是学校课程的一个组成部分，旨在赋予学生基本技能和经验，使他们在快速变化的世界中茁壮成长。
ILP是一个为期四年（10-13年级）的课程，为学生提供一次变革性的学习之旅。通过一系列精心设计的单元和途径，学生发展关键技能，如解决问题、批判性思维、协作和元认知。ILP培养他们的求知欲、创造性思维和对世界产生积极影响的能力。
在马来西亚Charterhouse，俱乐部和社团是激情、联系和丰富体验的催化剂。在专业团队的带领下，学生们可以进入一系列完善且精心督导的俱乐部和社团，这些俱乐部和社团提供了各种探索、成长和参与的机会。
加入一个俱乐部或社团意味着进入一个充满可能性的世界。学生可以选择学术科目、艺术和文化、体育、社区服务和可持续发展项目，从而追求自己的兴趣并有所作为。如果没有特定的俱乐部，学校鼓励学生在支持的氛围下建立自己的俱乐部。
俱乐部和社团促进个人发展、领导技能和归属感。积极参与使学生能够在经验丰富的顾问的指导下加深知识，发展关键的生活技能，并发挥领导作用。
除了个人成长，俱乐部和社团还建立了一个强大的社区。来自不同背景的学生建立终身友谊，相互支持，庆祝成就。学校重视学生的投入，积极让他们参与俱乐部的塑造，并使他们能够探索自己的创造力，为充满活力的俱乐部文化做出贡献。
，学校为自己精心设计的校园感到骄傲，该校园旨在增强学习体验，让学生为充满可能性的未来做好准备。从教育未来学家
的研究中汲取灵感，学校的校园融入了创新的学习空间，促进了协作、批判性思维和创造力。
学校在一个充满活力的社区中蓬勃发展，这个社区是学校教育环境的延伸。通过与社区的积极接触，学生获得了现实世界的见解，培养了同理心，并养成了基本的生活技能。从服务学习项目到与当地组织的文化合作，学生开始了有意义的体验，拓宽了他们的视野，加深了他们对世界的理解。这种校园和社区的融合创造了一个充满活力的学习生态系统，使学校的学生能够成为积极的全球公民，准备以自信和同情的态度应对世界的复杂性。
学校的图书馆和学习中心是知识和探索的中心。它提供了各种各样的书籍、资源和数字材料，以支持学生的研究和学习需求。设有指定的安静区域和舒适的座位，为集中学习和自我反思提供了有利的环境。
学校的演讲厅是多功能的空间，促进互动的学习体验。它们配备了视听设备和灵活的座位，为演讲、客座演讲、研讨会和协作讨论提供了最佳设置。
学校的现代科学实验室为学生提供了一个设备齐全的环境，让他们进行实验，探索科学概念，并发展他们的分析和调查技能。学生们有机会亲身参与科学探索和发现，培养他们对自然世界的好奇心和理解。
学校专门的音乐室是一个空间，学生可以在这里探索他们的音乐天赋，练习乐器，并与其他音乐者合作。它配备了各种乐器和音频设备，为学生提供了一个鼓舞人心的环境，让他们发展自己的技能，创作音乐，欣赏声音的力量。
学校设备齐全的健身房为学生提供了一个专门的空间进行体育锻炼。通过一系列健身设备和设施，它鼓励学生保持积极健康的生活方式，促进整体健康。
学校专门的舞蹈工作室为学生探索舞蹈艺术提供了一个宽敞而专门的环境。镜面墙、专业地板和音响系统为学生提供了发展技能、排练表演和表达创造力的完美空间。
学校的戏剧工作室是一个多功能的空间，学生可以在这里释放他们的创造力，探索戏剧艺术的世界。通过可调节的灯光、可移动的布景和专用的舞台区域，它为学生提供了发展表演技能、通过戏剧表演表达自己以及合作戏剧制作的机会。
学校的艺术和设计工作室是一个充满活力的空间，学生可以在这里艺术地表达自己，探索各种艺术媒介。从绘画和雕塑到数字艺术和平面设计，它为学生发展艺术才能、释放想象力、培养独特的艺术声音提供了一个支持性的环境。
学校的录音室为学生提供了探索音频制作和录音世界的机会。从捕捉现场表演到制作播客或原声音乐，这一专业级设施使学生能够尝试声音，完善他们的制作技术，并释放他们的创造力。
学校的管弦乐队室为学生们提供了一个专门的空间，让他们聚在一起，创造和谐的音乐。它配备了高质量的乐器和声学设备，为学生提供了一个平台，让他们发展合奏技巧，提高音乐性，并体验作为团体中的一员的表演乐趣。
创客空间是一个充满活力的地方，激发学生探索他们的创造力、创新能力和解决问题的技能。它配备了工具、材料和设备，为学生提供了一个设计、原创和构建自己项目的平台，鼓励动手实验和创业思维。
学校的设计技术工作室是一个充满活力的空间，学生们可以在这里将他们的创意融入生活。它配备了尖端的工具和设备，使学生能够探索设计思维、工程原理并动手制作。从原型设计创新解决方案到应对现实世界的挑战，学生们可以在这个鼓舞人心的研讨会上磨练他们的设计和技术技能。
学校专门的咨询室是一个安全保密的空间，学生可以在这里寻求指导、支持和个人发展。咨询室有一名训练有素、经验丰富的辅导员，为学生提供了一个培养环境，帮助他们解决情绪健康、管理压力和应对个人挑战。通过个人咨询课程，学生可以获得有价值的见解，制定应对策略，并增强他们的整体心理健康。
是一个致力于赋予学生塑造未来道路的空间。这里由敬业的职业和大学指导专业人员组成，提供一系列服务，支持学生的职业探索、大学申请、实习和社交机会。从提供个性化指导到组织研讨会和活动，
办公室在帮助学生就学术和职业旅程做出明智决定方面发挥着关键作用。
岁的学生提供了一个良好的环境。学校保证他们在整个教育过程中的安全、舒适并有利于学术发展，营造出一种温暖而热情的氛围，感觉就像是第二个家。
学校专注的寄宿家长是每一位学生的导师、向导和朋友。他们在学业和个人方面培养学生，在这个过程中培养归属感和珍贵的记忆。
学校鼓励所有寄宿生参加课外活动。此外，学校在周末定期组织活动和短途旅行，所有寄宿生要在学校的社区内有所作为。
，在提交申请时支付500马币，余款4500马币在接受录取时支付
IGCSE + A LEVEL学费:
校服、巴士服务、CCA、旅行、考试费和iPad/笔记本电脑的费用不包括在本费用表中。
收集尽可能多的关于学校、吉隆坡和马来西亚的信息。
提交考试申请表，招生团队将安排在校园或在线进行招生测试和面试。
CAT4测试。这是一项认知能力测试，这不是通过或不通过类型的测试，它具有诊断性质，用于帮助学校为每个成功申请者确定个人学习计划。
所有学生和家长将接受学校领导小组成员的面试。这是学校与您分享学校的教育理念并确保您充分了解期望的机会。这也是学校了解家长和学生的机会，也是他们了解学校的机会。
英语补充考试。如果学生的CAT4成绩表明英语可能是学习的障碍，学校将对学生的书面英语进行更深入的诊断测试。学校需要确保能够为所有学生提供所需的支持，让他们学习课程并取得优异成绩。
学校将要求学生提供最近两年的学业成绩，包括内部和外部（如适用），以及学生当前或上一所学校的推荐信。
学校的录取决定由招生团队以书面和口头形式（通过电话或亲自）传达。如果学生被提供在马来西亚Charterhouse的名额，并且该录取被接受，则需要支付不可退还的注册费。
报到入学，第一个学期的费用应在学期的第一天之前支付。
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